Estimular o desenvolvimento infantil de forma lúdica é uma das estratégias mais eficazes para promover a aprendizagem. Para crianças pequenas, especialmente entre 1 e 5 anos, o brincar não é apenas diversão — é a principal linguagem por meio da qual elas constroem conhecimento, exploram o mundo e se comunicam.
Entre tantas possibilidades, o jogo de agrupamento por cores se destaca por sua simplicidade, acessibilidade e valor educativo. Ele pode ser montado em casa com materiais simples ou incorporado em ambientes escolares e terapêuticos, adaptando-se facilmente à rotina e ao espaço de cada criança.
Se você é pai, mãe, educador ou terapeuta e quer oferecer uma atividade significativa, fácil de aplicar e cheia de benefícios, este artigo foi feito para você. Descubra a seguir como criar esse jogo com as próprias mãos, quais habilidades ele desenvolve e por que ele é um recurso tão valioso no dia a dia com os pequenos.
O que é o jogo de agrupamento por cores
O jogo de agrupamento por cores é uma atividade prática, simples e altamente eficaz para trabalhar o reconhecimento e a categorização de cores com crianças pequenas. Ele consiste basicamente em oferecer à criança uma série de objetos coloridos — que podem ser cartões, tampinhas, blocos ou recortes — e convidá-la a organizá-los por cor, formando grupos visuais.
Esse tipo de jogo é versátil e pode ser facilmente adaptado para diferentes contextos:
- Em casa, com objetos do cotidiano
- Na sala de aula, como atividade de rodízio
- Em sessões terapêuticas, como ferramenta de estímulo visual e cognitivo
Além de ser visualmente atrativo, o agrupamento por cores é um exercício de classificação, ou seja, ele introduz uma das primeiras noções de lógica e organização para os pequenos. E o melhor: não exige telas, nem brinquedos caros — basta criatividade e intenção pedagógica.
O jogo é ideal para a faixa etária de 1 a 5 anos, pois acompanha o desenvolvimento natural da percepção visual e da linguagem. A partir dos 12 meses, muitas crianças já conseguem perceber cores diferentes. Por volta dos 2 a 3 anos, elas começam a nomear cores e, logo depois, são capazes de agrupá-las de forma autônoma.
Exemplo prático: a criança recebe tampinhas vermelhas, verdes e amarelas e é convidada a colocar cada uma em um potinho da cor correspondente.
Essa dinâmica, além de divertida, oferece um campo rico de experimentações. E é exatamente sobre isso que falaremos nas próximas seções.
Por que essa atividade é importante para crianças pequenas
O jogo de agrupamento por cores não é apenas uma brincadeira divertida — ele é uma ferramenta fundamental para o desenvolvimento cognitivo e emocional na primeira infância. Nessa fase, o cérebro da criança está em pleno crescimento e responde intensamente a estímulos visuais e sensoriais, o que torna esse tipo de atividade altamente benéfico.
1. Estimula o reconhecimento e a diferenciação de cores
Desde muito cedo, as crianças começam a perceber cores no ambiente. Mas é com o agrupamento que elas aprendem, de forma prática, a comparar, distinguir e nomear cores, fortalecendo a conexão entre percepção visual e linguagem.
Quando a criança diz “esse é azul!” e coloca no grupo certo, ela ativa ao mesmo tempo memória, visão e fala.
2. Introduz noções de categorização e lógica
Agrupar é uma forma primitiva e poderosa de organizar o pensamento. Ao separar itens por cor, a criança está desenvolvendo habilidades matemáticas iniciais, como:
- Comparar
- Classificar
- Observar padrões
Essas habilidades são as bases da alfabetização e do raciocínio lógico que virão mais tarde.
3. Trabalha a coordenação motora fina e atenção
Manipular pequenos objetos coloridos, escolher o lugar certo e encaixar com cuidado exige precisão motora, controle muscular e foco visual — tudo isso enquanto a criança se diverte.
4. Estimula a linguagem e o diálogo
Ao nomear as cores, contar os grupos ou explicar suas escolhas, a criança amplia o vocabulário, aprende a formular frases curtas e a compreender instruções simples. É também um momento perfeito para que adultos façam perguntas e estimulem a fala:
“Por que você colocou esse aqui?”
“Qual cor tem mais? E qual tem menos?”
5. Fortalece a autoestima e a autonomia
A cada grupo formado corretamente, a criança experimenta uma pequena vitória. Essas conquistas reforçam sua confiança e mostram que ela é capaz de resolver tarefas por si mesma, o que fortalece sua autonomia emocional.
Como vemos, o jogo de agrupamento por cores vai muito além do visual — ele é uma ponte para múltiplas aprendizagens essenciais na primeira infância.
Materiais simples para montar o jogo em casa ou na escola
Uma das grandes vantagens do jogo de agrupamento por cores é a sua acessibilidade. Ele pode ser criado com materiais que você já tem em casa, na escola ou no consultório, sem a necessidade de comprar brinquedos prontos. A simplicidade dos recursos não diminui em nada o valor da atividade — pelo contrário, amplia sua aplicabilidade e criatividade.
Aqui estão algumas ideias práticas e econômicas para montar o jogo:
Materiais básicos
- Tampinhas plásticas coloridas (de garrafas de água, refrigerante ou suco)
- Cartões ou pedaços de papel colorido
- Potes, caixas ou copinhos coloridos para separar os grupos
- Botões grandes, palitos de picolé ou canudos coloridos
- Colheres, pregadores ou colheres de plástico pintadas com tinta guache
- Folhas de EVA, feltro ou papel crepom recortadas em formas simples
Você pode optar por um só tipo de material (como só tampinhas) ou misturar vários para criar variações do jogo.
Materiais opcionais para enriquecer a experiência
- Etiqueta adesiva com nome da cor (para estimular leitura)
- Imagens ou figuras com predominância de uma cor (para agrupamentos mais avançados)
- Toalha ou tecido como base do jogo (para delimitar o espaço de ação)
- Cola quente ou fita dupla-face (para montar versões fixas do tabuleiro)
Sugestão extra: faça com a criança!
Incluir a criança na montagem do jogo é uma forma poderosa de envolvê-la desde o início. Convide-a a:
- Escolher os materiais
- Separar por cor
- Pintar ou colar os cartões
- Nomear os potinhos ou espaços de agrupamento
Essa participação ativa transforma a criança em autora da própria brincadeira, o que aumenta seu interesse e motivação para jogar depois.
Com materiais simples e criatividade, você pode transformar um cantinho da sala em uma oficina de aprendizagens visuais e sensoriais.
Como montar o jogo: passo a passo prático
Agora que você já conhece os materiais, é hora de montar o jogo de agrupamento por cores de forma simples, rápida e adaptável. Esse passo a passo pode ser seguido em casa, na sala de aula ou em sessões terapêuticas — o importante é que ele seja feito com carinho e propósito.
Passo 1: Separe os materiais
Escolha 3 a 5 cores diferentes e reúna objetos pequenos que representem bem essas cores. Por exemplo:
- Tampinhas vermelhas, verdes, amarelas e azuis
- Cartões ou pedaços de papel nas mesmas cores
- Copinhos ou potes para separar os agrupamentos
Dica: você pode usar uma bandeja para organizar o material e delimitar o espaço de ação.
Passo 2: Prepare os recipientes ou áreas de agrupamento
Cada cor deve ter um espaço de destino. Você pode usar:
- Caixinhas pintadas
- Círculos desenhados em uma folha A3
- Pratinhos de plástico ou papel
- Espaços marcados com fita crepe colorida no chão ou na mesa
Se quiser enriquecer ainda mais, cole um quadradinho da cor correspondente em cada recipiente.
Passo 3: Explique o jogo para a criança
Use uma linguagem simples e envolvente. Por exemplo:
“Aqui temos várias tampinhas coloridas. O desafio é colocar cada uma no potinho da mesma cor. Olha só: essa vermelha vai com as vermelhas. Vamos fazer juntos?”
Mostre um exemplo e incentive a criança a tentar.
Passo 4: Deixe a criança experimentar livremente
Mesmo que ela erre nas primeiras tentativas, isso faz parte do processo. Evite corrigir imediatamente. Em vez disso, faça perguntas que a levem à descoberta:
“Será que essa tampinha parece mais com esse potinho ou com aquele?”
A ideia é que ela aprenda observando, testando e refletindo, com você como mediador.
Passo 5: Varie a dinâmica com o tempo
Depois que a criança entender bem a lógica da atividade, você pode:
- Aumentar o número de cores
- Diminuir os contrastes (cores mais parecidas)
- Usar objetos diferentes (botões, desenhos, figuras)
- Inverter a tarefa: dar os potes e pedir para a criança procurar os objetos
A variação mantém a atividade estimulante e desafiadora, mesmo após várias repetições.
Montar o jogo de agrupamento por cores é tão prazeroso quanto brincar com ele. O processo todo pode durar menos de 15 minutos e oferecer horas de aprendizado e diversão para a criança.
Dicas para adaptar o jogo a diferentes idades
Um dos maiores benefícios do jogo de agrupamento por cores é sua flexibilidade. Com ajustes simples, ele pode ser adaptado para atender crianças de diferentes faixas etárias e níveis de desenvolvimento. Isso o torna um recurso valioso tanto em ambientes familiares quanto escolares ou terapêuticos.
Veja abaixo como tornar a atividade adequada — e sempre desafiadora — para diferentes idades:
Para crianças de 1 a 2 anos: estímulo sensorial e reconhecimento visual
Nessa fase, o objetivo é explorar as cores visualmente e desenvolver o contato com diferentes formas e texturas. Aqui estão algumas estratégias:
- Use objetos grandes, fáceis de segurar (tampas de potes, pedaços de papelão, tecidos coloridos)
- Trabalhe com poucas cores contrastantes (vermelho, azul, amarelo)
- Permita que a criança manuseie livremente antes de tentar agrupar
- Nomeie as cores em voz alta com entusiasmo
“Olha esse vermelho! Vamos procurar outro igual?”
A ideia é que a criança reconheça as cores, mesmo que ainda não consiga agrupá-las corretamente.
Para crianças de 3 a 4 anos: classificação com apoio verbal
Nessa fase, a criança já reconhece mais cores e pode começar a agrupá-las com intenção. Algumas adaptações:
- Trabalhe com 3 ou mais cores
- Use cartelas com áreas marcadas para cada grupo
- Incentive a nomeação das cores e a verbalização das escolhas
- Proponha desafios leves, como “quais cores têm mais?” ou “qual está faltando?”
Essa etapa é perfeita para fortalecer a atenção, a linguagem e a compreensão de regras simples.
Para crianças de 5 anos ou mais: desafios combinados
Aqui, a criança já tem domínio básico das cores e pode ser desafiada com tarefas mais complexas:
- Misturar formatos e cores: classificar apenas pela cor, ignorando a forma
- Agrupar por tons (claro x escuro)
- Montar sequências de cores (ex: vermelho, verde, azul, vermelho, verde…)
- Usar cartões com palavras escritas com a cor (mesmo em preto e branco)
Essa variação ativa o raciocínio lógico e a flexibilidade cognitiva, essenciais para a fase de pré-alfabetização.
Dica extra: observe, acompanhe e respeite o ritmo
Cada criança tem seu tempo. O mais importante é que a atividade seja:
- Prazerosa
- Compreensível
- Significativa
Evite transformar a brincadeira em cobrança. O erro faz parte do aprendizado, e o jogo deve servir como ponte para o desenvolvimento, nunca como um teste.
Estratégias para educadores e terapeutas usarem o jogo em atendimentos
O jogo de agrupamento por cores é um recurso valioso não apenas para pais, mas também para educadores da educação infantil e terapeutas que atuam com o desenvolvimento infantil, como psicopedagogos, terapeutas ocupacionais e fonoaudiólogos. Ele pode ser facilmente integrado a atividades pedagógicas e sessões terapêuticas com foco em múltiplas habilidades.
A seguir, veja como adaptar essa proposta ao contexto profissional com intencionalidade e flexibilidade.
1. Alinhamento com objetivos pedagógicos ou terapêuticos
Antes de aplicar o jogo, defina qual habilidade você deseja observar ou estimular, como por exemplo:
- Discriminação visual
- Nomeação de cores
- Coordenação motora fina
- Início de categorização
- Participação em atividades estruturadas
- Turnos e regras sociais
Essa clareza permite avaliar o progresso da criança e ajustar a complexidade do jogo.
2. Registro de observações durante a atividade
Enquanto a criança joga, atente-se a indicadores importantes:
- Ela identifica as cores verbalmente ou apenas visualmente?
- Mantém o foco até o final da tarefa?
- Precisa de ajuda para entender a proposta?
- Demonstra prazer, frustração ou desinteresse?
Essas observações ajudam a planejar intervenções futuras ou criar relatórios pedagógicos/terapêuticos com base em evidências concretas.
3. Personalização de acordo com o perfil da criança
Em contextos de inclusão, neurodiversidade ou desenvolvimento atípico, adaptar o jogo é essencial. Aqui vão algumas sugestões:
- Para crianças com TEA: use poucos estímulos visuais por vez, focando na previsibilidade
- Para crianças com dificuldades motoras: aumente o tamanho dos objetos e reduza o número de cores
- Para crianças com atraso de linguagem: inclua figuras associadas a palavras-chave (“banana” na cor amarela, “céu” na cor azul)
A personalização garante que todas as crianças participem ativamente, em seu ritmo e com autonomia.
4. Integração com outros recursos
Profissionais podem combinar o jogo com:
- Cartões com imagens temáticas (animais, frutas, objetos)
- Sequências lógicas com apoio visual
- Histórias que envolvam cores (livros infantis, teatro de fantoches)
- Rodinhas de conversa para ampliar vocabulário
Essa integração permite uma abordagem multidimensional, unindo linguagem, coordenação, cognição e vínculo social.
5. Uso como avaliação diagnóstica ou de progresso
O agrupamento por cores pode servir como uma ferramenta de avaliação formativa, especialmente se aplicado em diferentes momentos do ano ou do processo terapêutico. Os avanços podem ser medidos em termos de:
- Tempo de execução
- Clareza na classificação
- Autonomia
- Linguagem associada às cores
Isso oferece dados qualitativos importantes para planejar o próximo passo no desenvolvimento da criança.
Como estimular o diálogo durante a brincadeira
Embora o jogo de agrupamento por cores tenha um forte componente visual e motor, ele também é uma excelente oportunidade para estimular a linguagem oral, o diálogo espontâneo e a interação social com a criança. Seja em casa, na escola ou em contextos terapêuticos, conversar durante a brincadeira é tão importante quanto realizar a atividade em si.
Abaixo, veja estratégias práticas para transformar a brincadeira em um momento rico de troca e aprendizado linguístico:
1. Use perguntas abertas e curiosas
Evite perguntas que exijam apenas “sim” ou “não” como resposta. Prefira aquelas que convidam a criança a refletir, escolher e verbalizar:
- “Qual cor você mais gosta? Por quê?”
- “Você consegue encontrar outra tampinha igual a essa?”
- “O que mais tem essa cor aqui na sala?”
- “Será que a gente pode inventar um nome para esse grupo de cores?”
Essas perguntas estimulam não só a fala, mas também a imaginação e a associação de ideias.
2. Comente e narre o que está acontecendo
Enquanto a criança joga, narre suas ações com entusiasmo e clareza:
“Você colocou todas as vermelhas juntas. Agora está indo para o azul… Que legal!”
Essa técnica, conhecida como fala descritiva, ajuda a criança a associar palavras com ações e objetos. É especialmente útil para crianças em fase inicial de fala ou com atrasos na linguagem.
3. Incentive a nomeação das cores
Mesmo que a criança ainda não saiba falar perfeitamente, incentive-a a tentar:
“Qual é essa cor? Vamos falar juntos: ver-me-lho!”
Use repetições naturais, enfatizando o som das palavras, e associe a cor com algo que ela já conhece:
“Essa tampinha é amarela, igual à banana, lembra?”
4. Reforce positivamente toda tentativa de comunicação
Valorize a tentativa, mesmo que a criança fale com erros, use gestos ou apenas aponte:
“Você apontou para o azul! Isso mesmo! Muito bem!”
Esse reforço dá segurança para que ela continue tentando — e falando mais.
5. Crie histórias curtas a partir das cores
Para tornar o jogo ainda mais envolvente, use elementos narrativos:
“As tampinhas estavam perdidas no mundo das cores… E agora vão se reencontrar com seus amigos!”
Essa abordagem transforma o agrupamento em um jogo simbólico, estimulando a linguagem imaginativa e o envolvimento emocional.
6. Varie a entonação e o ritmo da fala
Use voz suave, expressiva e variada para manter a atenção da criança e destacar palavras importantes. Isso torna o momento mais envolvente e favorece a memorização das cores e dos nomes.
Benefícios pedagógicos do agrupamento por cores
O jogo de agrupamento por cores vai muito além de uma simples atividade visual. Ele está diretamente conectado a diversas áreas do desenvolvimento infantil e pode ser considerado um recurso pedagógico completo, especialmente nos primeiros anos da educação. Vamos explorar os principais benefícios que essa prática oferece para o processo de aprendizagem:
1. Desenvolvimento da percepção visual e atenção seletiva
Ao observar, comparar e agrupar cores, a criança treina sua capacidade de identificar semelhanças e diferenças, além de manter o foco em uma tarefa por períodos crescentes de tempo. Isso melhora a atenção seletiva, essencial para o aprendizado da leitura, da escrita e da matemática.
Agrupar é o primeiro passo para aprender a “categorizar”, uma habilidade lógica fundamental para a alfabetização.
2. Estímulo à linguagem oral e compreensão verbal
Durante o jogo, a criança é incentivada a nomear cores, descrever ações, seguir instruções e até expressar preferências. Essas práticas fortalecem:
- Vocabulário
- Construção de frases
- Organização do pensamento
- Habilidades sociais de diálogo
Esses ganhos são ainda mais significativos quando o adulto atua como mediador da brincadeira, conversando e estimulando a criança durante o processo.
3. Consolidação de conceitos matemáticos iniciais
O agrupamento por cores introduz conceitos matemáticos de forma concreta e visual, tais como:
- Comparação (maior, menor)
- Quantidade (mais, menos)
- Ordem (primeiro, último)
- Padrões e sequência
São conceitos que servirão de base para os conteúdos formais nos anos iniciais do ensino fundamental.
4. Reforço da coordenação motora fina e do controle ocular
Separar objetos pequenos, posicioná-los corretamente e repetir movimentos com precisão requer prática motora refinada. Isso prepara a criança para desafios futuros como:
- Segurar lápis corretamente
- Recortar com tesoura
- Pintar dentro dos limites
Além disso, a coordenação entre olho e mão é trabalhada de forma natural, sem necessidade de intervenção direta.
5. Fortalecimento da autonomia e autoconfiança
Ao completar tarefas com sucesso, a criança experimenta pequenas vitórias, que são fundamentais para o fortalecimento da autoestima. Ela aprende que é capaz de pensar, decidir e concluir algo por conta própria, o que impulsiona sua autonomia emocional e cognitiva.
Sentir-se capaz em pequenas ações leva a grandes conquistas no futuro.
6. Potencial de interdisciplinaridade
Esse jogo pode ser integrado a diferentes áreas do conhecimento:
- Artes: criação de cartões coloridos
- Ciências: observação de cores na natureza
- Linguagem: histórias com objetos coloridos
- Educação emocional: identificação de emoções associadas a cores
Ou seja, trata-se de uma atividade simples, mas com múltiplas camadas de aprendizagem.
Conclusão e ideias para variar a atividade
O jogo de agrupamento por cores para crianças pequenas é uma ferramenta rica, acessível e adaptável, que ultrapassa as barreiras do entretenimento e se consolida como um recurso pedagógico valioso. Com ele, é possível estimular de forma leve e eficiente diversas habilidades essenciais para o desenvolvimento infantil — desde a percepção visual até a linguagem, a coordenação motora e o raciocínio lógico.
Além disso, por ser feito com materiais simples e recicláveis, o jogo pode ser facilmente reproduzido em casa, na escola, em espaços terapêuticos e até em ambientes ao ar livre. A flexibilidade do formato permite que ele acompanhe o crescimento da criança, oferecendo sempre novos desafios e formas de brincar, sem perder o propósito educativo.
Ideias criativas para variar a atividade
Para manter o interesse e ampliar os estímulos, você pode diversificar a proposta com estas sugestões:
- Agrupamento por tons: em vez de cores primárias, desafie a criança a separar objetos em tons claros e escuros (azul-claro, azul-escuro).
- Mistura de critérios: combine cores e formas, pedindo que agrupe por cor e por tipo (ex: círculos vermelhos juntos).
- Atividade com pinças ou colherinhas: para reforçar a coordenação motora fina, peça que a criança use uma pinça para mover os objetos.
- Corrida de cores: distribua objetos pelo espaço e proponha um tempo para a criança buscar todos os da mesma cor.
- História com personagens coloridos: crie uma narrativa onde cada cor representa um personagem ou uma emoção (vermelho = bravo, azul = calmo, etc.).
Brincar com cores é brincar com a imaginação, com os sentidos e com o desenvolvimento como um todo.
Seja qual for o contexto em que você aplicar essa atividade, tenha em mente que o mais importante é a conexão com a criança e o valor da experiência compartilhada. Ao agrupar cores, ela está agrupando ideias, descobertas e conquistas — e você está ajudando a tornar isso possível.
Perguntas Frequentes
1. A partir de que idade a criança pode começar a brincar com agrupamento por cores?
A partir de 12 meses já é possível iniciar o estímulo visual com cores fortes e contrastantes. A partir dos 2 anos, muitas crianças começam a agrupar com ajuda.
2. Como adaptar a atividade para crianças com autismo?
Use menos estímulos visuais por vez, cores bem definidas e repetição de comandos simples. O uso de rotinas previsíveis ajuda bastante.
3. Posso usar essa atividade para trabalhar emoções?
Sim! Associe cada cor a uma emoção (vermelho = raiva, azul = calma, amarelo = alegria) e converse com a criança enquanto joga.
4. O agrupamento por cores ajuda na alfabetização?
Ajuda sim, pois desenvolve a categorização e o raciocínio lógico, habilidades essenciais para a leitura e a escrita futuras.
5. Como ampliar o vocabulário da criança com esse jogo?
Use palavras descritivas (claro, escuro, redondo, pequeno, igual, diferente), faça perguntas e narre o que está acontecendo com entonação.
